Datum/Zeit
06/10/2017 - 12/10/2017
9:00 - 16:30 Uhr
Veranstaltungsort:
WICHTIGER HINWEIS: Bitte beachten Sie, dass diese Fortbildung am 6.10.2017 in der Rosenheimer Straße 38; 81669 München bei Refugio München stattfindet. Am 12.10.2017 findet der zweite Teil der Fortbildung in der Elsässer Straße 33; 81667 München bei Refugio München transfer – Fortbildungs- und Forschungsakademie statt.
„Ich verstehe die einfach nicht!“, ist kein seltener Satz von Professionellen, die mit MigrantInnen arbeiten. Sie haben dann den Eindruck, dass die Welten so verschieden sind und die Wertesysteme so weit auseinander liegen, dass Beratung und Therapie einfach nicht das passende Instrumentarium sind.
Bei Beiden ist der Grundgedanke, dass es nicht einen einzigen Blick auf die Wirklichkeit gibt, sondern viele verschiedene Möglichkeiten, die Welt zu sehen und zu bewerten. Dennoch fällt es oft nicht leicht, den anderen Blickwinkel zu erkennen und ihn dann für die eigene Beratung zu nutzen. In der Elternberatung treffen oft Menschen mit unterschiedlichen Erziehungsvorstellungen aufeinander. Missverständnisse und Beratungsabbrüche sind dann häufig die Folge.
Das Seminar richtet sich an alle, die in ihrer Arbeit mit Migrantinnen und Migranten arbeiten und ihre Blick weiten möchten. In dem zweitägigen Seminar werden folgende Einheiten angesprochen:
- Psychologische Phasen der Migration und Ihre Auswirkungen
- Familienkonstellationen verstehen: Auswirkungen auf die Arbeit mit geflüchteten Eltern
- Ergebnisse aus der kulturvergleichenden Entwicklungspsychologie /Eltern-Kind-Bindung: Ressourcen in verschiedenen Kulturen
- Kenntnisse zu interkulturellen Aspekten in der Beratung
- Darstellung einer interkulturellen Gesprächsführung
Die Anmeldung erfolgt immer nur für ein zweitägiges Seminar.
Referent_innen:
Frederic Lwano M.A. Caritas Science and Values-based Management
Dipl. Psych. Barbara Abdallah-Steinkopff, Psychologische Psychotherapeutin
Bitte lesen Sie sich vor Ihrer Anmeldung zu dem Seminar unsere Allgemeinen Geschäftsbedingungen durch.
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